1. Si se considera el experimento de lanzar un dado legal dos veces al aire (ver ejemplo 5.10), calcular:
Nota: responde estas preguntas aproximando, por redondeo, a tres cifras decimales
- La probabilidad de que se obtenga un 2 en cada cara:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFjJXUwMDAyJXUwMDBh
- La probabilidad de que se obtenga un 3 en cualquiera de los dados:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFmJXUwMDAzJXUwMDA2
- La probabilidad de que la suma de los valores que se obtengan en los dos lanzamientos sea 7:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFkJXUwMDA3JXUwMDAx
- La probabilidad de que la suma de los valores que se obtengan en los dos lanzamientos sea menor que 4:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFjJXUwMDA4JXUwMDBi
2. Se preguntó a un grupo de campesinos sobre el cultivo que más ha sembrado en su vida de agricultor. Los datos recopilados se muestran en la siguiente tabla:
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CULTIVO
|
FRECUENCIA ( f )
|
|
Arroz
|
25
|
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Maíz
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40
|
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Ñame
|
50
|
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Plátano
|
30
|
|
Yuca
|
55
|
Si se escoge un campesino al azar, cuál es la probabilidad de que:
-
Su cultivo más sembrado sea el ñame:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFlJXUwMDA3
-
Su cultivo más sembrado sea el maíz:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFl
- Su cultivo más sembrado sea el arroz o la yuca:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDE4
3. Se encuestó a 200 estudiantes de los grados octavo y noveno para saber en qué idioma les gustaría profundizar sus conocimientos. Se les dieron tres opciones (inglés, portugués y ruso). Los resultados se muestran en la siguiente tabla de contingencia.
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Idioma preferido
|
|
|
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Inglés
|
Portugués
|
Ruso
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Total
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Grado
|
Octavo
|
40
|
25
|
20
|
85
|
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Noveno
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55
|
50
|
10
|
115
|
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Total
|
95
|
75
|
30
|
200
|
Realizar el cálculo de las siguientes probabilidades:
-
Que se elija un estudiante de octavo grado cuyo idioma preferido sea el ruso:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFk
- Que se elija un estudiante cuyo idioma preferido sea el portugués:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFmJXUwMDA0JXUwMDAy
- Que se elija un estudiante de noveno grado o que su idioma preferido sea el inglés:
JXUwMDY4JXUwMDFjJXUwMDFiJXUwMDAwJXUwMDAy